Что делать, если дошкольник отстаёт в речевом развитии?

К сожалению, всё чаще приходится сталкиваться с таким явлением, как нарушение развития речи у детей дошкольного возраста. Это может быть связано как с задержкой, так и с патологией развития речи. Любое нарушение речи в той или иной степени может отразиться на деятельности и поведении ребенка в дальнейшем. Поэтому так важно заботиться о своевременном развитии речи детей, уделять внимание ее чистоте и правильности.

С каждым годом жизнь предъявляет все более высокие требования к нашим детям, неуклонно растет объем знаний, которые нужно им передать. Для того чтобы помочь детям справиться с ожидающими их сложными задачами, нужно позаботиться о своевременном и полноценном формировании у них речи. Это - основное условие их дальнейшего успешного обучения.

На протяжении целого ряда лет в Лодейнопольском районе ежегодно проводится скрининговое логопедическое обследование воспитанников общеобразовательных групп дошкольных учреждений. Цель этого обследования - выявление детей группы риска по речевому развитию (детей, имеющих речевую патологию или задержку речевого развития) для определения их дальнейшего образовательного маршрута.

Хочется отметить, что всем дошкольникам, которые попадают в группу риска по речевому развитию, рекомендуется пройти Территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию (ТПМПК) для уточнения образовательного маршрута.

В коллегиальном заключении ТПМПК родители получают рекомендации членов ТПМПК по выбору дальнейшего образовательного маршрута. Только на основании рекомендаций данного заключения ребёнок может быть направлен в группу компенсирующего вида.

Запись на конкретное заседание ТПМПК у руководителя ТПМПК Хромченко Марии Викторовны по тел. 2-26-50.

Подробнее о ТПМПК...