Что делать, если у вашего ребёнка расстройства аутистического спектра (РАС)?

Самым основным, ядерным нарушением при аутистическом типе дизонтогенеза (отклоняющегося развития) является нарушение коммуникации.  Именно поэтому, когда ребенок «просто плохо разговаривает» очень важно исключить данный тип нарушений.

Как часто встречаются РАС у детей?

Согласно статистике, расстройства аутистического спектра встречаются у одного ребенка из 88, причем у мальчиков в 5 раз чаще.

Каковы симптомы и признаки РАС?

Аутизм: У ребенка, страдающего аутизмом, наблюдаются коммуникативные и языковые проблемы, повторяющиеся действия и интересы на уровне навязчивости. Основные симптомы появляются в возрасте до 3 лет:

• Отсутствие обмена звуками, улыбками и другими мимическими жестами к возрасту 9 месяцев;
• Потеря способности лепетать, говорить, развивать социальные навыки (в любом возрасте);
• Сложности с использованием и пониманием невербальных знаков – мимики, языка тела, жестов;
• Стремление избегать зрительного контакта;
• Неумение заводить отношения с другими детьми;
• Невозможность разделить интересы или достижения с другими людьми. Ребенок не показывает на предметы пальцем.
• Неспособность общаться с окружающими или выражать чувства;
• Задержка речевого развития или отсутствие речи вообще;
• Неумение начать или поддерживать диалог;
• Необычная речь, повторы;
• Неумение что-то изображать или имитировать социальное взаимодействие;
• Навязчивые интересы;
• Малейшие изменения выводят ребенка из себя;
• Привязанность к распорядку и ритуалам;
• Повторяющиеся действия, например, привычка хлопать в ладоши, щелкать пальцами, раскачиваться, крутиться вокруг своей оси;
• Озабоченность одной деталью предмета – например, колесом игрушечного паровозика, пропеллером вертолета.
• Необычные реакции на вкус, запах, внешний вид или текстуру предметов;
• Нарушения мелкой или крупной моторики. Например, ребенку сложно держать в руке карандаш или бегать.

Ранняя диагностика аутизма крайне важна. Существуют тесты, которые помогают определить эти нарушения в 1,5-2 года. Чем раньше ребенок начнет получать специфическую помощь, тем выше шансы достичь хороших результатов в лечении.

Синдром Аспергера – это более легкая форма расстройства аутистического спектра. Ребенок с синдромом Аспергера испытывает трудности с социальной коммуникацией и демонстрирует повторяющиеся действия, но уровень речевого развития, например, у него при этом нормальный. Синдром проявляется обычно в том возрасте, когда ребенок начинает посещать детские дошкольные учреждения и регулярно общаться со сверстниками.

Неспецифическое первазивное нарушение развития: у ребенка наблюдаются некоторые симптомы аутизма или синдрома Аспергера – но в недостаточной мере для того, чтобы диагностировать одно из этих состояний. У ребенка с таким нарушением развития могут наблюдаться слабые социальные навыки, ограниченная способность к вербальному и невербальному общению – или склонность к повторяющимся действиям. Это состояние обычно диагностируется в школьном возрасте.

Что вызывает РАС?

Никто не знает, что именно вызывает расстройства аутистического спектра. Специалисты предполагают, что дело в генетических нарушениях, которые возникают на ранних этапах беременности по тем или иным причинам. Кроме того, к факторам риска относятся: немолодые родители, мужской пол ребенка (у девочек подобные расстройства встречаются гораздо реже), неблагоприятная окружающая среда (например, контакт эмбриона с токсинами).

Как лечить аутизм?

Методы лечения разнятся в зависимости от точного диагноза и тяжести случая. Полностью вылечить аутизм нельзя, но чем раньше ребенок начнет получать необходимый уход, тем лучше будет его состояние. Лечение включает помощь врача, педагога-психолога, учителя-логопеда и учителя-дефектолога.

Используются разные виды терапии:

• Поведенческая терапия учит ребенка справляться с эмоциями, навязчивыми идеями и повторяющимся поведением.
• Наработка социальных навыков помогает ребенку взаимодействовать с окружающими.
• Трудовая или физическая терапия направлена на работу с органами чувств и развитие координации.
• Разговорная или языковая терапия необходима для развития речи ребенка и навыка общения с окружающими.
• Семейная терапия обучает родителей, а также братьев и сестер ребенка с аутизмом поведенческим техникам, которые можно использовать в домашней обстановке.