Программы психолого-педагогического сопровождения

УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ

Рабочая программа «Пропедевтика нарушений письменной речи учащихся»

Логопедическая помощь детям с речевыми нарушениями в освоении ООП НОО

1 год

6,5-8 лет

Рабочая программа «Развитие и коррекция навыков письма»

Логопедическая помощь детям с речевыми нарушениями в освоении ООП НОО

1 год

8-9 лет

Рабочая программа «Коррекция нарушений устной и письменной речи»

Устранение недостатков устной и предупреждение нарушений письменной речи у младших школьников

1 год

6,5-8 лет

Рабочая программа «Коррекция дисграфии у младших школьников, обусловленной недоразвитием фонематического восприятия»

Диагностика, коррекция и развитие психических функций учащихся, обеспечивающих формирование навыка устной и письменной речи

1 год

8-9 лет

УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ

Рабочая программа «Развитие и коррекция познавательной сферы «Учимся играя»

Повышение уровня общего развития обучающихся, восполнение пробелов предшествующего развития

2 года

5-7 лет

Рабочая программа «Развитие и коррекция познавательной сферы «Учимся с интересом»

Повышение уровня общего развития обучающихся, восполнение пробелов предшествующего развития

2 года

6,5 – 9 лет

Рабочая программа «Развитие и коррекция познавательной сферы «Обучение с увлечением»

Повышение уровня общего развития обучающихся, восполнение пробелов предшествующего развития

2 года

6,5 – 9 лет

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ

Рабочая программа «Коррекция эмоционально-волевой сферы у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»

Коррекция регуляторной разбалансированности свойств внимания

2 мес.

5 – 10 лет

Рабочая программа «Коррекция поведенческих проблем у детей с расстройствами аутистического спектра»

Преодоление негативизма при общении и установление контакта с ребенком.

2 мес.

5-7 лет

Рабочая программа «Путешествие в страну понимания»

Развитие конструктивного взаимодействия в системе «учитель-ученик»

5 мес.

6-8 лет

Рабочая программа «Психологическая поддержка обучающихся в период подготовки к экзаменам «Уверенность».

Минимизация возможности возникновения стрессов у обучающихся при подготовке к экзаменам.

1 мес.

Выпускники 9-х и 11-х кл.